编者按：

　　善之本在教，教之本在师。在中国教育发展和创新的道路上，涌现了大批优秀的女性从业者。她们在各自的岗位上践行着不同的教育理念，筑匠心、献爱心、守初心，春风化雨，润物无声。

　　值此三八节来临之际，万家热线教育频道特别策划“春风十里不如你”——3·8致敬女教师系列报道，走进教育行业优秀的女性从业者，倾听她们的声音。

 合肥七中教师王瑞

　　【教师档案】

　　中国民主促进会合肥七中支部主委，合肥市青年联合会第十一届委员会委员，合肥市首批名班主任工作室成员，合肥市第三批、第四批骨干教师，分别荣获合肥市高中英语优质课大赛和合肥市首届班主任基本功大赛一等奖，中学高级教师，十多年班主任工作经验和多年毕业班工作经验，曾担任合肥七中新校首届年级部分管德育副主任。多篇案例在合肥市班主任工作经典案例评比和合肥市“立德树人”工作案例征集评选中获一、二等奖，在《英语教师》、《英语画刊》、等杂志发表多篇教育、教学论文，主持市级一般课题和市级重点课题结题。

　　走进合肥七中，你会发现一个忙碌的身影：课堂上，她满怀激情，带领学生们在知识的海洋里遨游;课下，她是“知心大姐姐”，积极融入班集体中，与学生们“打成一片”……她就是该校的骨干教师王瑞。

　　执教19年，她得到好评无数。提到王瑞，学生们的印象是：女神、负责、贴心。而王瑞老师却坦言，要努力做一束照亮学生成长路的“微光”。

　　教学有新法：愤启悱发，引导学生自主思考

　　2000年，王瑞参加工作，从小喜欢英语的她，自然而然地成为了一名英语老师。

　　初登讲台，王瑞似乎并没有遇到什么“难题”。“我幸运的遇到一批同办公室和同教研组拥有丰富教学经验的优秀同事。每天跟在他们后面听课、学习、模仿，不懂就问，得到了这些优秀同事的大力帮助，印象中除了忙一点外，满满都是成长的快乐。”王瑞表示。

　　随之而来的便是，王瑞摸索出了一套行之you效的英语教学方法。俗话说，亲其师信其道。在王瑞看来，孩子是喜欢哪个老师，才会认真去学这门学科，一个孩子如果不喜欢这个老师，再怎么学这门课都学不好。

　　为此，王瑞每接手一个新班级时，都会花大量的时间准备第1节课，以此来展示具有个人特色的教学风格、扎实专业的基本功以及英语课堂的“花式”玩法，迅速激发学生们的学习兴趣。

　　值得一提的是，在课堂上，王瑞老师特别注重愤启悱发。比如通过大声朗读、情景模拟、上台表达等形式，给学生们创造各种机会，让他们参与到课堂中来。在课下，王瑞也会常常和学生们聊天、共进午餐、娱乐等，增进彼此间的交流。

　　相处有智慧：严慈相济，是学生的“知心姐姐”

　　学校是每个人可以犯错的地方，只要他们知错就改。在王瑞看来，学生可以犯错，但不能停止成长。“这届的学生跟我的大女儿差不多大，我把他们当自己的孩子一样对待。在生活和学习上我会尽可能引领和帮助他们，不仅教他们知识，也教他们做人，做一个幸福的人。”

　　因此，在奖惩方面，王瑞更喜欢“表扬要大张旗鼓，批评要私下进行”。这样，被表扬的学生会更加自豪和骄傲，其他学生也会受到鼓舞和激励;被批评者在认识到错误之时，也会保有相应的自尊心和信心。

　　与此同时，王瑞坚信家校亲密合作是保障学校教育顺畅进行的you效途径之一。在王瑞的班上，家长是孩子周末、假期表现的“主评人”。2021年寒假刚过，王瑞照例让家长们点评了自家孩子的假期表现。家长的评价是班级评选“寒假自律之星”的重要依据。在家长发来评价之后，王瑞会找专门的时间一一读给孩子们听，并进行简短点评，然后，挑选部分制作成PPT展示到班级电子屏上。

　　这是孩子们非常期待的时刻，全班同学都会聚精会神认真听，听到父母的赞叹时会给相应的同学报以热烈掌声，遇到父母的善意提醒时，不仅当事人其他同学也会暗暗铭记在心，教育效果显著。

　　评判有尺度：注重德育，不以分数论成败

　　什么是好学生?是考试成绩吗?王瑞认为，好学生首先得品质优良，懂得尊重和感恩，有责任心，学习态度端正，并为之不断努力进取。“在一线当老师这么多年，我越来越感觉到，没有真正意义上的‘后进生’。‘后进生’的存在可能只是评价方式的单一造成的，亦或是个体发展差异，或者因为某些的阶段性的特殊原因等。”

　　在过去一年，王瑞老师就收到曾经一位学生爸爸的报喜短信。据了解，这位学生高中时在学习理科科目时遇到了很大的困难，一度陷入自卑、焦躁、甚至怀疑自己的恶性循环中。

　　王瑞时常鼓励这位学生，要发现自己身上的优点，悦纳自己，并和她的爸爸说到，“一定要相信你的女儿总有一天要亮瞎我们的的眼!”

　　经过不断的努力，这位学生终于考入了理想的大学。大学期间，表现也非常“亮眼”，担任班级团支书一职，成绩积分在系里稳居前三。大三时，该学生还从大学顺利入伍，成为一名光荣的女兵。入伍后，因出色表现多次获得嘉奖，前不久还荣获了“王杰式战士”的称号。

　　对于学生取得的成绩，王瑞显得很“淡定”。用她的话说，就是要努力做一束照亮学生成长路的“微光”，不仅让学生在学校里学有所成，还要让他们在人生的路上学有所长。为此，王瑞已经奋斗了19年，并且还将继续奋斗下去……