笃学敦行始于心，研学并进践于行。为了充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，提高帮扶结对园所的教育教学质量，实现互学互鉴、优势互补、促进均衡、共同发展。2022年6月23日上午，在合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下，荣幼教育集团中层教师与临泉县东城幼儿园的老师们相聚于云端，组织开展了以“临庐结对帮扶一家亲 奋力前行共谱新篇章”为主题的线上教研活动。丁婕园长、东城幼的园长庞琳、临泉县的两位挂职园长、两园的部分教师场参加此次教研活动。活动由荣幼教育集团副园长王清主持。

　　丁婕园长对来自临泉县的两位园长表示热烈欢迎。她指出：希望“双城”的教师能以联合教研活动为契机，找差距、补短板、爱岗敬业、踏实进取，全面提升幼儿园的保教质量和园所品质。在今后的工作中，不断地发挥临庐结对的作用，推动“双城”教师的优质均衡发展。

　　活动中，李先静老师向“双城”教师展示了大班泥工活动《有趣的脸》教学活动视频，本次活动获得了安徽省艺术比赛二等奖。活动紧扣艺术主题，创设出自主、轻松的环境氛围，从捏、按、搓、揉等技能进行塑造夸张、变形的脸，体现了师幼互动、幼幼互动，带给孩子一场有趣生动的“变形”。之后又观看针对此次活动的教学反思的视频，李老师从多方面对本次活动进行反思、总结和提炼。

　　刘梦可老师则以《放手·观察·支持——以中班幼儿玩游戏为例》为主题进行分享，将持续近两个月的玩球游戏进行总结和提炼，向老师们分享了教师在自主游戏中是如何放手、如何观察、如何支持的。游戏照片和视频的呈现，不仅带着“双城”的老师们再现游戏现场，更加精准地展示了幼儿是如何自主发现问题、解决问题的。

　　曹阳老师通过《哎呀 我的牙》向大家分享一周课程该如何设置。她提出：教师要学会关注幼儿在一日活动中的细节，结合生活实际去发现课程，从而生成活动，思考课程给孩子带来的重要教育价值，充分考虑幼儿的学习特点，尊重幼儿的学习方式，注重课程结构的整合性。

　　活动后，老师们针对此次教研活动也进行了交流。

　　张园长：李先静老师在执教泥工活动《有趣的脸》时，深入挖掘了艺术领域中泥工活动的教育价值，充分调动幼儿参与活动的积极性，进一步拓展和优化泥工活动的内容与范围，非常值得学习。

　　吴园长：没有不会游戏的儿童，只有不会放手的老师。在刘梦可老师分享的活动中发现了放手的必要性。“安吉游戏”则赋予幼儿最大程度的自由，使得孩子们能够真正的投入到游戏中去。

　　最后，王清主任对此次教研活动进行了总结：非常开心和姐妹园开展共建工作，线上教研的方式为双城的老师们提供了展示自我的平台，让每位教师拥有充分发表见解的机会，使大家能在互动交流、互相悦纳的过程中更新观念、共同提高、感受教研的快乐。后期，也将把园本特色的内容融入教研中，并将特色教学的经验与姐妹园共享。

　　本次教研活动，充分地调动了教师学习的积极性，发散教师思维，了解科学保教的实际意义，教师们表示：在以后的工作中一定会“继续坚守教育教学的高标准，充分共享“双城”教育资源，不忘初心、脚踏实地，细心关注幼儿的需要，更好地促进幼儿全面和谐的持续性发展。”

　　(撰稿：刘梦可 摄影：李智慧 审稿：杨焕焕)