【编者按】过完暑假，一批小学生即将步入初中，开启崭新的生活。步入初中后，学习科目增多，学习压力增大，学习难度加大……面对种种变化，再用小学那一套简单模式明显不够了。为了帮助广大学子提前适应初中的学习生活，养成高效学习模式，即日起，合肥六中高新中学联合万家热线推出“小升初衔接宝典”，邀请各科名师给到实用又接地气的学习建议，助力孩子平稳过渡，“初”类拔萃！

　　【教师简介】

　　苏娟，合肥高新创新实验中学道德与法治教师，中学一级教师，合肥市骨干教师，毕业于淮北煤炭师范学院。讲台上书桌边，寒来暑往14载，送走七届九年级毕业生，洒下心血点点，润花蕾育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。

　　亲爱的同学们，在初中阶段你们会接触曾经学过的一门学科——道德与法治，但是会有更多新鲜、精彩的内容等着你。这门学科会帮助你解答很多成长中遇到的困惑，也会引导你正确认识社会生活中的一些现象，培养思辨精神。那么，到底如何才能适应初中阶段的道德与法治学科的学习呢?让我们一起分享关于它的学习方法吧!

　　一、重新认识学科

　　道德与法治学科从小学开始统一使用部编教材，但着重点是：小学讲故事，初中讲规范。如何在学习中做到“讲规范”?一是通过新闻关注社会生活，了解国家大事和生活中的热点小事，尝试正确辨识生活现象。二是学习一些基本的法律常识，强化知法、守法、护法、用法的意识，强化公民意识，学会依法维权。

　　二、转变学习方式

　　转变传统学习观念，由机械记忆知识点转变为理解运用基础知识解决现实生活中的问题。在课前、课中、课后能够做到提前预习、积极参与、及时复习。主动做到多观察、多思考、多参与、多讨论，把理论学习与社会生活结合起来。

　　三、学会记笔记

　　课堂笔记要求三个清晰：题目清晰、序号清晰、关键词清晰。建议同学们准备2-3种不同颜色的记号笔，方便记录和标记不同的问题，争取在课堂中做到重点问题堂堂清、周周清。

　　初中道德与法治课是一门生动活泼、与时俱进、紧跟时代、具有实效性的一门学科。它能够为我们的身心健康发展和解决生活中的问题提供不可或缺的帮助，而绝非可学可不学的“假大空”课程。六中高新中学道德与法治组的全体教师期待与你们共同迈入初中道德与法治学习之门!